為讓小學生透過親身實踐，深入感受科學探索的樂趣，早前參加「賽馬會探索科學 — 小學科學先鋒挑戰賽2026」的10間小學的冠、亞、季軍及優異隊伍共38位師生代表，近日到海南文昌及廣東珠海，參與為期五天的航天科技科學啟迪之旅。考察團除出席航天講座與火箭科創課程，亦參觀火箭發射場、航天超算中心及珠海太空中心等，並參與由北京師範大學課程團隊教授撲翼機科技課程，認識國家頂尖科研前沿科技，體驗探究式學習和實踐科學基礎理論。
陸雅楠
近年全球極端天氣頻發，意外激發了一班熱愛創科的小學生對歷史探索的無限想像。嗇色園主辦可立小學的數字教育拔尖隊伍「可立磚家」，早前憑藉卓越實力奪得 FIRST LEGO League (FLL) Explore 「香港錦標賽冠軍」，並代表香港出戰 「亞洲錦標賽」榮獲季軍殊榮！這支由二至五年級跨年級學生組成的頂尖隊伍，以今年7月本港創紀錄的暴雨為靈感，發揮天馬行空的創意，虛構出一個「山泥傾瀉後發現古老遺蹟」的冒險故事。他們巧妙運用樂高 SPIKE 智能感應器與摩達技術，搭建出一個高度還原、兼具綠色環保理念的「智能考古遺蹟模擬現場」，展現出超齡的 STEAM 應用能力與人文關懷。
任智鵬
為讓學生了解行業多元發展，及早確立志向，香港科技園公司與香港工業總會合辦的第五屆「工業 x 創科體驗之旅」圓滿結束。為期六星期的計劃安排59名來自28間本地中學的高中學生，走進22家創科及工業企業，親身了解尖端科研、企業決策及產品營運，探索香港新型工業化帶來的多元職涯機遇。計劃另設三日「行政人員工作影子」活動，學生跟隨企業管理層、科研人員及專業團隊，深入了解企業如何識別市場需要、制定決策、開發產品及營運流程，全面認識新型工業與創科職業所需技能。
本屆合作夥伴包括青少年發展企業聯盟、香港中華基督教青年會荃灣會所、東華三院，以及保良局生涯規劃及理財教育中心。計劃以「人工智能+」為焦點，重點行程之一為參觀園區企業，包括到訪科學園的人工智能獨角獸企業商湯科技。學生透過互動展品及沉浸式體驗，親身接觸生成式AI及智慧城市等前沿技術的實際應用場景，了解AI如何由演算法及科研成果，轉化為可應用於產業和日常生活的解決方案，驅動各行各業轉型。
陸雅楠
由京港科技合作協會主辦的第一屆「全港中小學生環保創科挑戰賽」決賽暨協會就職典禮日前於香港青年協會賽馬會 M21 媒體空間圓滿舉行。本屆大會以「環保」與「科技創新」為核心，結合科大團隊的納米農耕專利系統，以納米小汽泡水作為主要技術支援，比賽吸引了全港多間中小學精英參賽，展現新一代運用科學技術解決社區與環境問題的無限潛能。
任智鵬
為讓同學更好適應新學年並提前發掘興趣，香港資優教育學苑在正式開學前，於8月28日及29日一連舉辦三場「課程展示日2026」，設置七個主題體驗學習攤位，吸引逾350名學員參與。學員率先探索來年學苑各類資優課程，涵蓋人工智能、天文學、環境科學、鑑證科學、藝術及創意寫作等範疇。學苑署理院長黃忠波表示，期望透過課程展示日讓學員親身體驗資優課程的獨特魅力。學苑提供學校課程以外的學習體驗，旨在激發學員的學習熱情，並透過學習平台協助他們發掘潛能，盡早規劃及報讀心儀課程。
陸雅楠
特區政府大力推動數字教育，從小培養學生STEAM思維與動手能力，本港學生在國際科研賽事屢獲佳績。24名香港學生早前遠赴南韓，出戰「第16屆IPRC國際編程機械人總決賽」，與全球參賽者同場較量，勇奪多個獎項。就讀番禺會所華仁小學、即將升讀五年級的曾維宸，設計的機械人搭載萬向輪與高速馬達，既能靈活進行360度全方位轉向，亦能穩妥抓緊骰子再精準發射。憑藉這別具匠心的設計與出色表現，他在是次比賽中勇奪一等獎。
即將升讀五年級、就讀宣道會劉平齋紀念國際學校的馮正希則獲得二等獎。備賽期間，他反覆測試機械人的抓取及發射功能，曾遇上無法順利抓取或射出骰子的問題；更在正式出賽前，機械人發射板突然斷裂。幸得導師備有後備零件，及時協助更換，讓他得以順利參賽。馮正希表示：「比賽時我十分緊張，不過隨着比賽進行，我慢慢定下心來，開始享受比賽。」馮正希形容，今次獲獎是極大鼓勵，未來希望繼續提升機械人編程技術與實戰經驗，學習在壓力下保持冷靜，突破自己。
陸雅楠
香港青年協會14支優勝代表隊於8月6日至10日遠赴泰國曼谷，出戰「世界機關王大賽2026」，與全球逾400支隊伍同場競技，最終奪得一項冠軍及三項季軍。其中，博愛醫院陳楷紀念中學憑藉精準的裝置設計與流暢的機關運作，在「機關整合賽（基礎組）初中組」力壓群雄，勇奪世界冠軍。高中組方面，福建中學與首次參賽即表現出色的筲箕灣官立中學雙雙摘季；天水圍循道衛理小學則於高小組同樣獲得季軍。
陸雅楠
航天領域是STEAM教育的熱門範疇。香港航天科技教育學院（HKATA）近日發布全港首個貫穿幼兒至中學階段的「六大主題·九級認證」航天人工智能課程體系，精準對接本港科學科及STEAM課程框架，旨在推動航天教育的「標準化」與「職業化」。學院同時設立「星耀卓越獎學金計劃」，資助表現優異及具備創新思維的中小學生循「九級認證」體系接受高階實戰培訓，為不同背景的優秀青年搭建向上流動的創科階梯，精準對接國家航天人才的急切需求。
教育界一直關注STEAM課程缺乏統一標準與銜接性的問題。HKATA與上市商業航天科技企業聯合開發課程，將龐雜的航天工程整合為六大核心主題：太空科學、火箭工程、人造衛星、機械人工程、AI，以及航天歷史及發展。課程涵蓋由小學啟蒙階段（Level 1至Level 3）、中學進階課程（Level 4至Level 6），以至專業級認證（Level 7至Level 9）的九級航天人才認證體系，透過「理論、模擬、製作、實踐」四階段教學模式，為學生提供明確且具續航力的升學與科研技能進階路線。
陸雅楠
特區政府教育局昨日公布《中小學數字教育發展藍圖》，推動學校在現有基礎上提升師生數字學與教能力。為提升學生英語學習興趣，並將人工智能有機融入課堂內外，嗇色園主辦可銘學校積極推行AI歌曲帶動英語學習計劃。學校特別為父親節製作歌曲《My First Hero》，透過音樂旋律與琅琅上口的歌詞，讓學生在學習過程中提升語感與詞彙掌握，並在節奏與反覆練唱中自然建立使用英語的信心，將英文學習延伸至課堂外。
《My First Hero》以學校代表人物「VASK」四個角色為主角，透過歌曲與音樂影片，表達子女對父親的感謝與敬愛。課堂上，英文老師教授相關詞彙，學生在音樂堂練唱；校內早息時段亦播放歌曲，讓學生熟習後回家演唱，把心意唱給爸爸聽。歌詞中「Dad, you're my first hero, my lifelong guide, The strength I carry deep inside.」一句，鼓勵學生以最真誠的方式向父親表達愛。
陸雅楠
教育局今日（17）公布課程發展議會編訂的《中小學數字教育發展藍圖》，為全港中小學推動教育數字化轉型提供更清晰方向與推行策略。藍圖提出，在現行教師持續專業發展政策基礎上，教師須於每三年150小時的培訓周期內，完成不少於30小時的數字教育培訓，內容涵蓋「人工智能素養」、「人工智能＋科目」及「人工智能領導」等範疇。教育局將持續舉辦多元化專業活動，並於2026/27至2028/29三個學年，平均每年提供不少於5萬個培訓名額，相關時數可納入校長及教師的持續專業發展要求。
就外界關注培訓會否增加教師壓力，教育局去年向全港公帑資助的533所小學及503所中學（包括特殊學校）進行問卷調查，回應率逾97%。結果顯示，約四成小學及五成中學已把「運用AI輔助學與教」納入學校發展計劃或周年計劃；另有逾四成小學及三成中學表示，將於未來一至兩個學年納入相關計劃。
陸雅楠
面對手機與短視頻帶來的碎片化閱讀衝擊，如何吸引學生重拾書本成教育界的一大難題。基督教香港信義會信愛學校為激發全校學生的閱讀熱情，於今年「世界閱讀日」引入Library GO智能圖書館系統及AI創讀卡，並以「宇宙航天」為活動主題， 成功將數碼科技轉化為推動「深層閱讀」的動力。
基督教香港信義會信愛學校校長林雅芬表示，AI 工具不應喧賓奪主，而是要扮演激發動機的「引子」。校方採取「雙軌並行」策略，通過利用 AI 創讀卡的遊戲化機制快速抓住學生注意力，同時透過一連串主題閱讀策展、 專家講座、STEM手作及沉浸式天文體驗等活動， 將學生的興趣引導至實體或電子書的專注閱讀裏。確保了數碼工具只是輔助，閱讀素養才是真正的教育核心。
陸雅楠
隨着科技發展，人工智能（AI）已於部分領域展現出取代人類的潛力，當今教育的未來發展方向值得深思。5月30日至31日，民生書院於戲曲中心大劇院上演原創英語音樂劇《PHILO · SOPHIA》，透過戲劇藝術試圖探討人工智能時代下的教育本質。學校亦緊隨科創發展的熱潮，在國際創科大賽獲得優異成績。
《PHILO · SOPHIA》由民生書院800多名學生、老師及舊生共同創作，涵蓋台前演出、音樂、舞蹈、服裝、道具、舞台管理、技術支援及後勤安排等範疇，歷時兩年籌備，同時慶祝其創校一百周年。音樂劇講述了來自未來的女孩Sophia對獲AI選中，穿越時空回到一百年前，與迷惘青年Philo展開了奇幻旅程，領悟到學習是尋找意義與幸福的冒險，邀請觀眾思考教育與幸福之間的距離。
陸雅楠
在人工智能（AI）變革全球發展的關鍵節點，教育局推出「『智』啟學教」撥款計劃，向每所公營及直資中小學發放一筆過50萬元專項資金，支援學校推動校本AI教育與數字化教學，推動本港教育轉型。其中，天水圍樂善堂梁銶琚學校（分校）將於新學年推動「強項為本潛能發展計劃」，結合AI數據分析與陪伴成長兩大元素，由全校16位專責主任級教師為學生度身訂造發展支援，全面發掘學生強項，幫助老師及早掌握學生特質與強項，提升學與教銜接成效。
陸雅楠
為喚起公眾對海洋保育的關注，信和集團聯同香港城市大學推出「蠔創探索」教育計劃，以蠔礁修復為主題，結合科研、科技與實踐，透過體驗式學習讓參加者認識海洋生態及修復工作的實際意義。約300組由參加者親手製作的蠔殼串，已於黃金海岸鄉村俱樂部．遊艇會的遊艇碼頭實地投放，作為蠔礁修復及相關教育活動的實踐場景。計劃已吸引近千名人士參與，城大將於2027年首季在該水域進行後續生物多樣性調查，評估物種豐富度及生物量變化，為項目的生態效益提供科學參考。
陸雅楠
近年來，香港以多項措施推動創新科技發展，青少年亦積極加入創科的熱潮。早前舉行的第三屆全球機械人挑戰賽中，多所香港中小學獲得佳績，其中東涌天主教學校（小學部）有高小組Scratch賽事，聖保祿學校及拔萃女書院分別在初中組Scratch及Python賽事中獲「全球總冠軍」，充分展現香港青少年的科研實力。
任智鵬
顯示更多
